افزونه پارسی دیت را نصب کنید Tuesday, 20 October , 2026
♥0
معاون سیاسی و اجتماعی استاندار آذربایجان‌غربی عنوان کرد:

جغرافیا نباید مانع دسترسی دانش‌آموزان به آموزش باشد

  • کد خبر : 39406
  • ۲۰ مهر ۱۴۰۵ - ۲۳:۳۲
جغرافیا نباید مانع دسترسی دانش‌آموزان به آموزش باشد
معاون سیاسی و اجتماعی استاندار آذربایجان‌غربی گفت: عدالت و کیفیت آموزشی دو محور اساسی در برنامه‌ریزی‌های کلان آموزش‌وپرورش به شمار می‌روند و دستیابی کامل به این اهداف ارزشمند، مستلزم بهره‌گیری حداکثری از همه ظرفیت‌ها و توزیع عادلانه امکانات در سطح استان است.

به گزارش خبرنگار پایگاه تحلیلی خبری مرزداران به نقل از اروم نیوز، رسول مقابلی در جلسه شورای آموزش و پرورش آذربایجان غربی با اشاره به اهمیت نقش آموزش در توسعه پایدار و پیشرفت اجتماعی، اظهار کرد: عدالت و کیفیت آموزشی دو محور اساسی در برنامه‌ریزی‌های آموزش‌وپرورش هستند و تحقق این دو هدف نیازمند استفاده حداکثری از ظرفیت‌های موجود و توزیع عادلانه امکانات و منابع آموزشی است.

وی با بیان اینکه همه دانش‌آموزان باید از فرصت‌های برابر برای تحصیل و پیشرفت برخوردار باشند، افزود: برنامه‌ریزی‌های آموزشی باید به‌گونه‌ای انجام شود که تفاوت‌های جغرافیایی و شرایط زندگی در مناطق مختلف استان، مانعی برای دسترسی دانش‌آموزان به آموزش باکیفیت نباشد.

مقابلی با تأکید بر ضرورت توجه ویژه به مناطق روستایی و کم‌برخوردار، تصریح کرد: شناسایی نیازهای آموزشی این مناطق، تأمین امکانات موردنیاز مدارس و استفاده مناسب از ظرفیت‌های موجود می‌تواند نقش مؤثری در کاهش شکاف‌های آموزشی و ارتقای سطح یادگیری دانش‌آموزان داشته باشد.

معاون سیاسی و اجتماعی استاندار آذربایجان‌غربی همچنین توسعه مدارس شبانه‌روزی را از راهکارهای مهم برای تسهیل دسترسی دانش‌آموزان مناطق دورافتاده به خدمات آموزشی عنوان کرد و گفت: در راستای تأکید مقام عالی استان بر گسترش دسترسی عادلانه به امکانات آموزشی، باید زمینه تحصیل دانش‌آموزان روستایی و مناطق محروم با سهولت بیشتری فراهم شود.

وی در ادامه با اشاره به ضرورت ساماندهی مراکز آموزشی غیردولتی بر اساس قوانین و مقررات، خاطرنشان کرد: نظارت بر فعالیت این مراکز و اطمینان از رعایت ضوابط قانونی، از جمله موضوعاتی است که باید با جدیت دنبال شود تا کیفیت خدمات آموزشی و حقوق دانش‌آموزان مورد توجه قرار گیرد.

مقابلی با تأکید بر لزوم آسیب‌شناسی وضعیت آموزشی استان، افزود: شناسایی موانع موجود در مسیر توسعه شاخص‌های آموزشی و سوادآموزی و ارائه راهکارهای عملیاتی برای رفع مشکلات، می‌تواند به بهبود عملکرد نظام آموزشی و افزایش اثربخشی برنامه‌ها کمک کند. وی در پایان تأکید کرد: تحقق عدالت آموزشی صرفاً به توزیع امکانات محدود نمی‌شود، بلکه فراهم‌کردن فرصت‌های برابر برای یادگیری، ارتقای کیفیت آموزش و توجه به نیازهای دانش‌آموزان در نقاط مختلف استان باید به‌صورت هم‌زمان دنبال شود.

انتهای خبر/

 

لینک کوتاه : https://marzdaran.ir/?p=39406

ثبت دیدگاه

مجموع دیدگاهها : 0در انتظار بررسی : 0انتشار یافته : ۰
قوانین ارسال دیدگاه
  • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.