افزونه پارسی دیت را نصب کنید Saturday, 31 October , 2026
♥0
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان‌غربی:

عدالت آموزشی تنها به ساخت مدرسه جدید محدود نمی‌شود

  • کد خبر : 39643
  • ۰۹ آبان ۱۴۰۵ - ۱۸:۴۳
عدالت آموزشی تنها به ساخت مدرسه جدید محدود نمی‌شود
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان‌غربی با تأکید بر ضرورت ارتقای زیرساخت‌ها، امکانات رفاهی و ورزشی مدارس شبانه‌روزی استان گفت: رسیدگی مداوم به فضاهای اقامتی و آموزشی و نوسازی محیط‌های تحصیلی موجود، از الزامات اساسی برقراری عدالت آموزشی پایدار و شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان است.

به گزارش خبرنگار پایگاه تحلیلی خبری مرزداران به نقل از اروم نیوز، عارف خدرلو در گفتگو با خبرنگار گروه فرهنگی پایگاه خبری تحلیلی «اروم‌نیوز»، با تأکید بر ضرورت ارتقای زیرساخت‌های مدارس شبانه‌روزی آذربایجان‌غربی اظهار کرد: کیفیت فضاهای آموزشی و اقامتی، امکانات رفاهی و ورزشی و شرایط محیطی مدارس، نقش مهمی در ایجاد آرامش، افزایش نشاط و بهبود شرایط تحصیل دانش‌آموزان دارد.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان‌غربی با اشاره به اهمیت امکانات مدارس شبانه‌روزی تصریح کرد: این مراکز به دلیل برخورداری از کارکردهای آموزشی و اقامتی، نیازمند رسیدگی مستمر به وضعیت ساختمان‌ها، نگهداری و تعمیرات، تأمین تجهیزات ضروری و بهسازی محیط هستند.

خدرلو ادامه داد: تأمین امکانات متناسب با نیازهای دانش‌آموزان می‌تواند در ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و فراهم‌کردن شرایط مناسب‌تر برای زندگی و تحصیل آنان مؤثر باشد. بر همین اساس، برای مساعدت در تأمین لوازم و تجهیزات ورزشی، انجام تعمیرات موردنیاز و بهسازی و تجهیز فضاهای مدرسه قول مساعد داده شده است.

وی با تأکید بر اینکه توسعه عدالت آموزشی تنها به ساخت مدارس جدید محدود نمی‌شود، اظهار کرد: نگهداری مناسب از فضاهای آموزشی موجود، تکمیل تجهیزات، ارتقای کیفیت محیط‌های کالبدی و ایجاد فضایی بانشاط نیز از الزامات تحقق عدالت آموزشی به شمار می‌رود.

مدیرکل نوسازی مدارس آذربایجان‌غربی خاطرنشان کرد: شناسایی کمبودها و اولویت‌بندی نیازهای مدارس، به‌ویژه در مناطق کم‌برخوردار و مراکز شبانه‌روزی، باید در کنار اجرای پروژه‌های جدید مورد توجه قرار گیرد.

خدرلو همچنین بر ضرورت همکاری مجموعه‌های مسئول برای پیگیری مشکلات مدارس تأکید کرد و گفت: هدف از این بازدیدها، بررسی دقیق شرایط موجود، شناسایی اولویت‌ها و فراهم‌کردن زمینه بهبود وضعیت فیزیکی و تجهیزاتی مدارس در چارچوب امکانات و اعتبارات موجود است.

وی یادآور شد: رسیدگی به نیازهای مدارس شبانه‌روزی و ارتقای امکانات آموزشی و رفاهی آن‌ها می‌تواند به ایجاد فرصت‌های برابر آموزشی و فراهم‌شدن شرایط مطلوب‌تر برای رشد علمی، جسمی و اجتماعی دانش‌آموزان کمک کند. این مراکز نقش حیاتی در پوشش تحصیلی مناطق محروم دارند و بازسازی و تجهیز آن‌ها گامی اساسی در جهت تحقق اهداف تربیتی و آموزشی نظام تعلیم و تربیت خواهد بود.

انتهای خبر/

لینک کوتاه : https://marzdaran.ir/?p=39643

ثبت دیدگاه

مجموع دیدگاهها : 0در انتظار بررسی : 0انتشار یافته : ۰
قوانین ارسال دیدگاه
  • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.